第九条

美国教育修正案第九条规定:

“在美国,任何人不得,性的基础上,从参与排除在外,被拒绝的好处,或进行任何根据教育计划或活动接受联邦资助的歧视。”

支持教育平等的权利和公民权利这一最基本的租户,澳彩网网站已经委任下列人士:

非歧视澳彩网网站政策

澳彩网网站不针对任何人的就业,求职申请,学生或申请入学,或以下保护等级的基础上,在我们的计划或利益参与的事项不得歧视:血统,性别,性别身份或表达,种族,信仰,肤色,宗教(包括宗教着装和仪容整洁方面),性别(包括怀孕,分娩,哺乳和/或相关的医疗条件),国籍(包括已发行到无法证明人有驾照的语言使用和拥有自己的在美国的存在是根据联邦法律授权),年龄(40以上),残疾(智力和体力,包括艾滋病毒和艾滋病),婚姻状况,遗传信息,健康状况(遗传特征,癌症或记录或历史癌),退伍军人或军人身份或根据适用的地方,州或联邦法律的任何其他受保护的类别。 

该政策涵盖了教育机会非歧视。因此,谁的行为校园社区的任何成员否认,剥夺或限制在保护类教育,访问,效益和/或实际或感知的成员的基础上,校园社区,客人或访客的任何成员的机会以上所列违反非歧视上大学的政策。谁搞内大学/学院课程或大学/学院财产歧视行为校园社区的非成员不属于本政策的管辖,但会受到限制他们的访问和/或参与与大学课程的行动他们的错误的结果。服务通过第三方合同所大学所有的厂商都通过这些合同的政策和程序或雇主的主题。

澳彩网网站民权政策

残疾的住宿

澳彩网网站致力于完全遵守美国残疾人法案(1990年ADA和adaaa)和1973年康复法,其中禁止对合格的残疾人,以及有关个人的其他联邦和州法律的歧视部分504残疾。在ADA及其修订,一个人有残疾,如果他们有实质上限制了主要生活活动身体或精神障碍。美国牙医协会也保护谁具有基本限制损害或谁的个人纪录是由该机构是否合格与否视为无效。大幅减值是一个显著限制或限制人生的重大活动,如听觉,视觉,说话,呼吸,对自己进行手动任务,散步或关怀。    

残疾学生

澳彩网网站致力于提供合格的学生与合理的安排,需要确保对大学的学术项目和活动中的平等接入支持残疾人。

所有客房都对案件逐案基础上做出。学生要求任何住宿首先应该联系学生访问住宿diretor,通过电子邮件地址 studentaccess@bastyr.edu。由学生,并确定哪些住宿适合于学生的特殊需要和学术课程提供的SAA负责审查文档。

孕妇和新父母的学生

这是我们的政策,以确保怀孕的人,个人与怀孕相关的条件和新父母的保护和平等的待遇。以下程序旨在满足这一政策,法律规定的最大限度。

合理的住宿

提供给受怀孕学生的利益和服务的,应当与提供给学生临时医疗条件,那些毫不逊色。学生怀孕有关的残疾人都有权合理安排,因此他们不会在自己的学习或研究的课程,而处于不利地位。需要住宿的学生任何鼓励联系学生访问和住宿主任 studentaccess@bastyr.edu  合理安排,比如修改座位,移动性支持和延长期限因怀孕相关的问题必须通过学生访问和住宿(SAA)主任提出请求,每个请求必须包括学生的卫生保健提供者的住宿需要的文件。

哺乳期的学生将被授予合理的时间和空间泵母乳是私人的,干净的,合理的和可访问的位置。

修改学术责任

学生谁愿意同时调整因生育或收养子女或养子女的安置他们的学术责任,可要求与诞生之日起或开始长达12周的学术修改周期在他们的课程继续参与养育子女的责任孩子进入家庭的一天。当需要因记录医疗需要额外的时间延长可能会失效。 

在修改周期,如下学生的教学教学计划将进行调整:

  • 周1-3 - 学生/家长不要求在课堂上或以任何方式从事教练。 
  • Weeks 4 & 5 – Student/Parents return to the classroom, and must either meet with each instructor or actively engage in email correspondence in order to set a schedule for missed work and assignments.
  • 周6-9 - 学生/家长们上课,并按照化妆时间表。
  • 周10-12 - 学生/家长完成所有的工作,并完成所有未完成的课程。

在修改周期,如下学生的临床时间表将进行调整:

  • 学生/家长可能会错过多达三个诊所转移,而不会导致整个转变。据推测,前三周过程中会发生这些转变无缘,但学生必须与值班主任,以确认其转变将错过通信。学生们负责寻找替代品,他们将同时在修改计划赶不上变化。由于临床经验的性质,谁错过以上三班倒任何学生在失败的季度移位的风险。

为了满足该修改的日程安排,学生必须与SAS协调提前做好他们的到期日,也必须尽早与每一个人教练和/或诊所主管关于修改的日程安排正在进行的通信。

学术地位,不完整或请假

学生/家长谁收到了修改的日程安排将保留在整个计划的报名状态。如果需要的话,学生/家长可请求任一不完整的一类,或通过常规方法与注册的办公室休假。教职员工不得要求学生采取任何不完整或不存在因怀孕,分娩,或在家里一个新的子请假。

骚扰和性不当行为

学生有权的教育环境上没有歧视性骚扰。 澳彩网网站的骚扰政策并不意味着禁止或内或包括锗,但有争议或敏感的话题在课堂外事项学术自由保护的禁止教育内容或讨论。下面的部分描述了在大学的政策也禁止法律禁止骚扰具体形式。

歧视和偏见有关的骚扰

骚扰构成歧视的一种形式,它是由大学政策禁止的,以及法律。 澳彩网网站的谴责,并不会反对通过政策或法律保护的任何情况的基础上,任何学生,访问者或客户容忍歧视性骚扰。当骚扰上升到创造一个充满敌意的环境水平,学校也可以对骚扰者通过股权解决过程中应用实施制裁。 澳彩网网站的骚扰政策明确禁止任何形式的骚扰,在受保护的类定义为实际或可能的会员的基础上不受欢迎的行为,受到了社会的任何成员或组。

恶劣的环境可以通过骚扰口头,书面,图形或身体行为是严重或持续,客观地进攻,使得它与,限制妨碍或拒绝一个人的参与教育方案,服务或能力或利益来创建活动。

大学保留地址攻击行为和/或骚扰:1)不上升到创造一个充满敌意的环境,或2级的右)是一个通用性不是一个受保护地位的基础上。解决这样的行为可能不会导致下高校政策纪律的征收,但会通过尊重对抗,补救措施,教育和/或有效解决冲突的机制加以解决。对于解决冲突的技巧援助,学生应联系学生事务的副总裁。 

性骚扰

教育的民权办公室(OCR)和华盛顿和加利福尼亚的状态的部门认为性骚扰作为性/性别歧视的一种形式,因此,作为一种非法的歧视性做法。 澳彩网网站采用了性骚扰的定义如下,以解决一个学术团体的特殊环境。

性骚扰是:

  • 不受欢迎,
  • 性,性别为基础的和/或基于性别,
  • 口头,书面,网络和/或身体行为。

任何人在任何一所大学计划遇到性骚扰被鼓励立即报告的标题IX协调员。

当花费的形式性骚扰可以处分 报偿 骚扰,报复骚扰和/或创建一个充满敌意的环境。 

当性骚扰是在创建一个充满敌意的环境:

  • 足够严重或普及,并且
  • 客观地进攻,使得它与不合理的干扰,否认或限制某人对从大学的教育计划参与或受益的能力。

报偿 性骚扰:

不受欢迎的性挑逗,性施惠请求以及其他口头或对另一授权书或授权人与性有关的肢体行为构成时提交这样的性行为作出任何明示或默示条款或评级的状况或性骚扰评估一个人的教育发展或性能。

性行为不端

州法律定义各种暴力和/或非自愿性行为为犯罪。而有些行为可能在刑法相似之处,澳彩网网站已经定义为不正当性行为的性/性别歧视的范畴,如下所述,对于此政策下动作可以被罚款。一般来说,澳彩网网站认为非自愿性交行为是最严重的这些罪行,因此通常施加最严厉的制裁,包括暂停或开除。然而,大学保留强加制裁的任何级别,从一个正确的训斥直至并包括停学或开除,对不当性行为或者其他性/性别的罪行,包括亲密伴侣(约会和/或国内的任何行为)暴力,非自愿性接触和/或跟踪基于特定指控的事实和情况。性行为不端行为可以由任何人在任何其他人承诺,无论性别,性取向和/或有关人员的性别认同。

违规行为包括:

  • 性骚扰(如上所定义)
  • 非自愿的性交,定义为:
    • 任何性交
    • 然而轻微
    • 与任何对象
    • 通过在另一个人的人
    • 即未经同意和/或以武力
  • 性交包括:
    • 阴道或阴茎,舌头,手指或物体,或口交(口生殖器接触)肛交无论多么轻微渗透或接触。
  • 非自愿性接触,定义为:
    • 任何有意的性接触
    • 然而轻微
    • 与任何对象
    • 通过在另一个人的人
    • 即未经同意和/或以武力
      • 性接触包括:
        • 随着乳房,腹股沟,或生殖器,口腔或接触其他任何与这些身体部位,或使另一触摸你还是自己用或任何这些身体部位的接触故意;要么
        • 在有性方式任何其他身体接触。

性剥削

性剥削是指一个人服用另一种非自愿或辱骂性优势的情况下,这行为不另外落在性骚扰,非自愿性交或非自愿的性接触的定义中。

力和同意

:力是使用身体暴力和/或强加给别人物理从而获得性访问。力还包括威胁,恐吓(隐含威胁)和胁迫克服阻力或产生的同意。  

强制是性活动不合理的压力。基于压力的人使用的类型诱人的行为强制行为不同于从另一个获得同意。当有人让你清楚,他们不想做爱,他们要停下来,或者说,他们不想去过去性行为的某一个点,超出该点持续的压力可能是强制性的。 

注:沉默或单独缺乏抵抗力的不同意。有一个党不要求抵制性挑逗或要求,但阻力是不同意的一个明证。同意的存在不被不存在阻力的证明。这是被迫的性活动被定义为非自愿的,但非自愿性活动是不是强迫的定义。

同意:同意是知道,通过文字或行动是自愿的,并明确允许其参与在性行为双方商定。因为个人可能会遇到不同的方式相同的作用,这是每一方的责任,做出一定的另一方曾在活动之前同意。对于同意才有效,必须有言语或行动,其他个人同意的具体性行为的明确表达。一旦给定的,只要支取清楚地传达同意,可以撤回。

许可,将一些性接触(如接吻或抚摸)不能被认为是对其他的性活动(如性交)的同意。目前或先前的恋爱关系是不足以构成同意。同意的存在是基于的情况,包括在发生指称的事件发生的背景和可以证明任何类似以前的模式的总和。

失能:如果他们无法理解发生了什么,或者神志不清,无奈,睡着或无意识以任何理由,包括由于酒精或其他药物的人可以不同意。谁在性活动时从事个体知道,或应该知道,其他人身体上或精神上无行为能力的个人违反本政策。 

它不是一个借口应诉方陶醉,因此,并没有意识到报告方的无能。

失能定义为一个状态,因为他们缺乏给知道/知情同意能力的人不能做出理性的,合理的决定(例如,要了解“谁,什么,何时,何地,为何或如何”他们的性行为的)。这一政策还包括一个人的丧失工作能力的精神障碍,不由自主的身体约束和/或致残的药物服用结果。

在华盛顿州,未成年人(指16岁以下的人)不能同意性行为。在加利福尼亚州,同意的年龄为18岁,这意味着通过一个人比同意的年龄要年轻成年人的性接触可能会构成犯罪,并可能违反这一政策的,即使未成年人想从事的行为。 

威胁,恐吓,欺凌,伴侣间的暴力,恐吓

在除了上述不当性行为的形式,以下行为也禁止作为歧视形式 -

  • 威胁或造成身体上的伤害,极端的谩骂,或威胁或危害健康或任何人的安全其他行为;
  • 歧视定义为剥夺,限制或拒绝的受教育机会,利益或机会的社会其他成员的行动;
  • 恐吓,定义为隐含的威胁或充当该原因在另一个危害的不合理的恐惧;
  • 欺侮,被定义为行为容易造成身体或心理伤害或是被社会排斥的大学社区内的任何人,有关入场,开始的时候,承诺加盟,或任何其他团体的附属活动(如欺凌政策进一步明确);
  • 欺,定义为
    • 重复和/或严重
    • 攻击行为
    • 可能恐吓或故意伤害,控制或减少其他人,身体上或精神上
    • 不是言语或行为由第一修正案的保护,否则。
  • 亲密伙伴暴力,定义为那些在彼此的亲密关系之间暴力或滥用。 

盯梢

  • 跟踪:
    • 行为过程
    • 针对一个特定的人
    • 实际的或想象的成员在受保护类的基础上,
    • 这是不受欢迎的,并
    • 会导致一个合理的人感到恐惧
    • 重复和来势汹汹
    • 追求,之后,骚扰和/或与他人的和平和/或安全干扰

报复

报复被定义为对参与保护活动,因为他们在保护参与活动的人采取的任何不利行动。为对抗指控骚扰,支持的一方带来的指控或在骚扰的要求提供相关信息,协助个人报复是严重违反大学的政策的,将被视为骚扰或歧视的另一种可能的实例。

愿的关系政策

该政策指的是学生和学校的雇员之间的关系。虽然不是严格意义上的民权政策,澳彩网网站承认,双方同意的关系是该机构的环境的一部分。但是,也有在那里双方同意的关系可能会导致利益冲突,无论是在外观上还是在现实的情况。双方同意的关系是关注的大学是在双方似乎都同意这些多情,浪漫,或性关系,但其中一方可以行使权力或影响其他。

如果利益冲突被认为存在或,人力资源部门,在与副总统一起将决定,对案件逐案的基础上,适当的行动过程中如何才能解决这种情况。

民权违反政策的例子

的可能性骚扰实例包括:

  • 教授坚持认为,学生有性与他/她换来了不错的成绩。不管这是否骚扰学生对入世背景的要求,并不管好成绩是否是答应还是差了一个档次受到威胁。
  • 一个学生反复围绕发送色情笑话了一个邮件列表,他/她创建的,甚至当记者问到停止,造成一个收件人,以避免在校园和在大厅中,他们都活的发件人。 
  • 露骨的性爱画面显示在教授的办公室或宿舍门的外观。
  • 教授在她对自己过去的性经验的讨论班级鼓励学生,但谈话是不以任何方式有密切关系类的主题。她探针明确的细节,并要求学生回答她,虽然他们显然是不舒服,犹豫。 
  • 前女友广为流传的关于她的性生活虚假消息与她的前男友男友的明确不适,把他变成校园的社会弃儿。
  • 男同学主动呼叫特定黑发学生的“莫妮卡”,因为她的相似之处莱温斯基的。很快,大家都采用了这个绰号她,她大约是雪茄,总统,“性关系”,重量观察家狠话的目标。
  • 一个学生的头发抓起另一个学生,然后抓住她的乳房,并把他的嘴就可以了。虽然这是性骚扰,这也是性暴力的一种形式。

性剥削的实例包括,但不限于:

  • 性窥阴癖(例如观看者脱衣,使用卫生间或没有观察到的人的同意从事性行为)。
  • 性侵犯隐私。
  • 拍照或录影或录音另一个发生性行为,或者没有全部参与活动,或超过许可的界限同意任何其他私人活动(如允许他人隐藏在壁橱里,观察性活动,或传播性照片时不拍照的人的同意)。
  • 卖淫。
  • 性剥削还包括在性活动中与其他人参与,而故意感染了人类免疫缺陷病毒(HIV),性传播疾病(STD)或感染(STI)没有通知感染其他人。
  • 没有他或她的知识或同意施用酒精或药物(如“约会强奸”药物)对另一个人(假设该行为未完成)。
  • 揭一个人的生殖器在未经同意的情况下。
  • 性为基础的跟踪和/或欺也可以是性剥削形式。

缺乏同意的例子:

  • 阿曼达和票据相遇在一次聚会。他们花了晚上去了解对方。法案说服阿曼达拿出去他的公寓。从晚上11:00到凌晨3:00,票据使用的每一行,他能想到的来说服阿曼达与他发生性关系,但她坚决拒绝。他一直看着她,并开始质疑她的宗教信仰,并指责是她“拘谨”。最后,它似乎法案,她的决心正在减弱,他说服她给他一个“手淫”(手生殖器接触)。阿曼达永远不会做了,但对法案的不断进步。他觉得自己成功地勾引了她,她想一起做这一切,但打害羞,很难得到。否则为什么她已经来到他的公寓?如果她真的不想要的话,她可以离开。法案是负责对违反高校非自愿性接触政策。它是可能的校园决策者会发现压力法案的程度和持续时间应用于阿曼达是不合理的。法案强制阿曼达成后,他进行不必要的性接触。其中的性活动被强制,这是被迫的。当被迫同意是无效的。未经同意性是不当性行为。
  • 凯文和约翰是在一个聚会上。凯文是不知道约翰已经多少一直喝,但他很肯定这是一个很大。聚会后,他走到约翰自己的房间,和约翰亮起凯文,发起性活动。凯文问他,如果他真的到这,约翰说:是的。他们脱衣服,并在约翰的床结束。突然,约翰运行的浴室。当他返回时,他的脸是苍白的,和凯文认为他可能已经泛起。约翰回来到床上,就开始有性行为。凯文是有一个好时机,虽然他不禁通知,约翰似乎很头昏眼花,被动的,他认为约翰可能在性交时甚至传递出短暂,但他没有让这阻止他。当凯文运行到约翰第二天,他感谢他的疯狂的夜晚。约翰回忆什么,并决定要对院长的报告。这是违反了非自愿性交的政策。凯文应该知道约翰是不能作出有关性的理性,合理的决定。即使约翰似乎同意,凯文很清楚约翰消耗了大量的酒精,和凯文认为约翰是身体不适,他在做爱时昏倒了。凯文应该是他的情况采取约翰的优势追究责任。这是不恭敬的行为所大学预计的水平。

亲密伴侣暴力的例子

  • 男友见状她跟一个男性朋友塞到他的女朋友到墙上。总部设在嫉妒这种人身攻击是违反亲密伴侣暴力的政策。
  • 前女友羞辱她的女搭档,威胁了她作为女同性恋者,如果她不给前一次机会。心理虐待是亲密伴侣暴力的一种形式。
  • 学生拒绝戴避孕套,并迫使他的女朋友采取激素避孕药虽然使她生病了,为了防止怀孕。 
  • 已婚学生都目睹了停车场,一个合伙人拍,在争论之中刮伤等。

跟踪的例子

  • 一名学生在其他学生的学生村公所反复出现时,总是通知任何人敞开了大门,他们在那里看到了居民。在驻地的电话,学生运筹学宿舍的工作人员,这名游客是不请自来,不断尝试,看看他们,甚至只要在外面等他们的班级展示给他们的在校工作的地方,要求他们去在日期一起(跟踪1)。
  • 学生工作作为校内导师收到鲜花和礼物。学习后的礼物是从他们最近辅导学生,研究生感谢学生,并说,这是没有必要的,如果礼物交货停止将不胜感激。学生便开始既留在校园和家庭的爱和感激的毕业生助理的车的音符。再次要求停止,通过电子邮件说学生:“你可以问我停下来,但我不会放弃。我们注定要在一起,我会做任何事情,使你对我的感情,我有你。”当家教没有回应,学生又通过电子邮件发送,“你无法逃避我。我们注定要在一起”(跟踪2)。

报复的例子:

  • 学生临床医生对文件的一个监视医生性骚扰的指控;医生随后给学生临床医生转变故障没有合法理由
  • 从组织的性行为不端一个参与审理对响应个别学生 - 组织也一员;因为他参加听证会的学生随后被作为组织的成员中删除。
第九条人员

学生事务的副校长担任第九章协调和监督执行该大学的民权政策。标题IX协调员的作用与独立性和权威性存在利益冲突。提高涉及由标题IX协调利益冲突的关注,联系大学校长,哈兰 - 帕特森。

外部资源

对此政策有疑问也可以从外部至:

民权办公室(OCR)
我们。教育部门
400马里兰大道,SW
华盛顿特区20202-1100

客户服务热线#:(800)421-3481
传真:(202)453-6012 
TDD#:(877)521-2172

电子邮件: ocr@ed.gov
网站: //www.ed.gov/ocr

通过和修订政策

这些政策将进行审核,并每年由第九章协调更新。大学保留做出正确的改变,以本文件作为必要的,一旦这些变化在网上公布,他们是在的效果。如果政府规章的方式,这个文件的影响,该文件将被解释为符合他们最近形式的政府法规的变化。

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